MENU STRONY

• Strona główna
• Kadencja X część 1
• Kadencja X część 2
• Kadencja X część 3
• Kadencja X część 4

Interpelacja w sprawie finansowania szkół wiejskich

   W województwie kujawskopomorskiem w szkole wiejskiej w Siedlimowie gmina Jeziora Wielkie rodzice dzieci prowadzili protest przeciw likwidacji szkoły podstawowej Szkoła została zlikwidowana jak twierdzi wójt wskutek trudności finansowych gminy W tej szkole uczy się 77 uczniów Dla ubogiej gminy która ma 7 mln zł długu utrzymywanie podstawówki jest obciążeniem zwłaszcza że 4 km dalej znajduje się inna nowoczesna szkoła Szkoła miała przestać funkcjonować od 1 września 2006 r ale uczniowie i nauczyciele rozpoczęli lekcje i okupację budynku    Do protestujących przyjechał Pan Panie Ministrze Spotykając się z protestującymi chwalił Pan bardzo słusznie szkoły wiejskie ponieważ są ˝skarbem bez narkotyków i przemocy˝ Zapewniał Pan że w kilka dni ta sprawa znajdzie pozytywne rozwiązanie i Ministerstwo Edukacji Narodowej znajdzie dodatkowe... czytaj całość

Interpelacja w sprawie obniżenia wieku szkolnego i edukacji przedszkolnej dzieci pięcioletnich

   Szanowny Panie Ministrze! Sytuacja edukacji najmłodszych Polaków kształtuje się odmiennie niż w innych krajach Unii Europejskiej Tylko jedna trzecia polskich dzieci jest objęta edukacją przedszkolną W krajach UE wskaźnik ten wynosi 7080% światowe badania potwierdzają że bez wczesnej edukacji dzieci gorzej radzą sobie w szkole i całym dorosłym życiu Wycofał się Pan z bardzo słusznych założeń swego poprzednika Ministra Michała Seweryńskiego dotyczących wprowadzenia obowiązkowego przedszkola dla pięciolatków i obniżenie wieku szkolnego do sześciu lat    Zdaniem Pana Panie Ministrze o kształceniu małych dzieci powinni decydować rodzice Prawo państwa nie może ingerować w prawo rodziny Uważa Pan że nie można zmuszać rodzin by oddawały swoje dzieci do przedszkoli Jednak zamierza Pan szeroko wesprzeć już w przyszłym roku wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie możliwości bezpłatnego korzystania z przedszkoli

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pani Poseł Anny Elżbiety Sobeckiej SPS02021036105 w sprawie możliwości bezpłatnego korzystania przez dzieci 36 letnie z edukacji przedszkolnej uprzejmie wyjaśniam    Zgodnie z art 14 ust 5 ustawy z dnia 7 września 1991r o systemie oświaty Dz U z 2004r Nr 256 poz 2572 z późn zm opłaty za świadczenia prowadzonych przez gminę przedszkoli ustala rada gminy z uwzględnieniem art 6 pkt 1 ustawy    Przedszkolem publicznym zgodnie z brzmieniem art 6 pkt 1 ustawy o systemie oświaty jest przedszkole które prowadzi bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie co najmniej podstawy programowej wychowania przedszkolnego    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół Dz U... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zasad finansowania przez budżet państwa i samorząd województwa inwestycji w zakresie budowy i modernizacji gimnazjów przez gminy wiejskie w woj. wielkopolskim

   W związku z faktem iż od kilku lat sukcesywnie ulegają zmniejszeniu dochody gmin i tym samym ich możliwości finansowania podjętych zadań realnie słabną podnosi się powszechnie negatywne skutki z tym związane Problem zwłaszcza daje o sobie znać w gminach w których przeważają obszary wiejskiej zaczyna to skutkować licznymi wystąpieniami samorządu gminnego w tej sprawie Dla gmin które bądź miały zamiar podjąć się budowy nowych obiektów gimnazjalnych poprzedzając to stosownymi przygotowaniami bądź też prace nad budową już rozpoczęły kosztem nieraz olbrzymiego zadłużenia stan ten rodzi problem Istniejącą sytuację pogarsza sprawa likwidacji przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu jak również kuratorium oświaty dofinansowania budowy gimnazjów wynoszącego do 30% poniesionych przez gminy nakładów    Pozbawienie gmin tego instrumentu pozyskiwania środków poskutkowało poszukiwaniem innych... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zmiany zasad zwrotu kosztów dotacji za uczniów przedszkoli niebędących mieszkańcami gminy dotującej przedszkola, na przykładzie gminy Jastków w woj. lubelskim

   Szanowny Panie Ministrze! Zgodnie z art 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty tekst jednolity DzU Nr 137 poz 1304 prowadzenie przedszkola należy do zadań własnych gminy Natomiast zgodnie z art 5a ust 1 przedszkola finansowane są na zasadach określonych w odrębnych przepisach    Nowelizacja ustawy o systemie oświaty obowiązująca od dnia 1 stycznia 2004 r wprowadziła przepisy które stawiają w niekorzystnym położeniu szczególnie gminy wiejskie zlokalizowane wokół większych miast    Zgodnie z art 80 ust 2 przedszkola publiczne otrzymują na każdego ucznia dotację w wysokości równej wydatkom bieżącym przewidzianym na jednego ucznia w przedszkolach publicznych prowadzonych przez gminę    Art 80 ust 2a mówi że jeżeli do przedszkola uczęszcza uczeń niebędący mieszkańcem gminy dotującej przedszkole gmina z... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przyczyn niezakupienia w 2006 r. przez resort edukacji gimbusów służących dowożeniu uczniów do szkół zbiorczych

   Szanowny Panie Marszałku! Działając w trybie określonym w art 117 pkt 1 i w związku z art 118 pkt 13 Regulaminu Sejmu RP niniejszym składam interpelację do Wicepremiera Ministra Edukacji Narodowej Pana Romana Giertycha w sprawie przyczyn niezakupienia w 2006 r przez resort edukacji gimbusów służących dowożeniu uczniów do szkół zbiorczych    Uzasadnienie Z początkiem roku szkolnego 19992000 jak to powszechnie wiadomo zaczęto w naszym kraju wdrażać programowoorganizacyjną reformę systemu edukacji narodowej Nowym i zarazem najbardziej newralgicznym segmentem struktury organizacyjnej oświaty było i jest powszechne i obowiązkowe gimnazjum Ten element składowy systemu oświatowego z natury rzeczy posiada charakter szkoły zbiorczej a owa zbiorczość wymaga zorganizowanego dowożenia uczniów do szkół    Od strony czysto technicznej organy prowadzące gimnazja którymi są samorządy gminne... czytaj całość

Interpelacja w sprawie niewypłacenia nauczycielom szkół prowadzonych przez kuratora oświaty w woj. piotrkowskim części wynagrodzenia zasadniczego - ponowna

   Na podstawie art 120 ust 3 Regulaminu Sejmu RP składam ponowną interpelację do odpowiedzi ustnej w sprawie pozbawienia z dniem 1 września 1998 r nauczycieli zatrudnionych w szkołach prowadzonych przez kuratora oświaty w woj piotrkowskim części wynagrodzeń    We wrześniu br kurator oświaty w woj piotrkowskim wstrzymał wypłatę części wynagrodzenia stanowiącą 5% uposażenia zasadniczego nauczycielom zatrudnionym w szkołach prowadzonych przez administrację rządową Zwróciłem się do ministra edukacji narodowej o podanie przyczyn i sposobu rozwiązania tego problemu W odpowiedzi z dnia 20 listopada 1998 r podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej pan Andrzej Karwacki nie wyczerpuje zakresu wcześniej skierowanej interpelacji a ponadto odpowiedź mija się ze stanem faktycznym    Poseł Krzysztof Baszczyński    Warszawa dnia 1 grudnia 1998 r ... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wysokości nagród i sposobu ich przyznawania w Ministerstwie Edukacji Narodowej

   Szanowny Panie Ministrze! Fundusze nagród obojętnie czy w administracji rządowej czy w przedsiębiorstwach prywatnych mają spełniać dwa zasadnicze cele doceniać dotychczasową pracę pracownika i motywować do dalszych wytężonych działań Pieniądze z funduszu nagród nie mogą być traktowane jako dodatek do niskiej pensji czy nagroda za partyjną lojalność    Ponadto wysokość gratyfikacji winna być dostosowana do wielkości podstawowego wynagrodzenia pracownika i być zależna od efektów jego działalności Nie może być tak że nagrodę w wysokości kilku tysięcy złotych dostaje osoba która pracuje na stanowisku w ministerstwie zaledwie kilka tygodni i nie może przedstawić swoich znaczących osiągnięć    Jednak praktyki stosowane w Ministerstwie Edukacji Narodowej odbiegają od standardów przyznawania pieniędzy z funduszu nagród Z okazji Dnia Edukacji Narodowej zaufani współpracownicy pana ministra... czytaj całość

Interpelacja w sprawie sytuacji i rozwoju edukacji na wsi

   Problemy edukacji na wsi niejednokrotnie stawiane były podczas spotkań z wyborcami Społeczność wiejska często boleśnie odczuwa skutki transformacji ustrojowej Wiele wskazuje na to iż pogłębiły się dysproporcje pomiędzy ludnością wiejską i miejską w dostępie do edukacji Zbyt często ludzie wykształceni opuszczają wieś polską Poziom nauczania w szkołach wiejskich wiele pozostawia do życzenia Nierzadko jednak rozważne gminy zapewniają całkiem dobry standard edukacyjny Niewątpliwie jednak troską rządu i ministra edukacji narodowej powinno być wyrównywanie szans rozwojowych społeczności wiejskiej głównie przez nowoczesną edukację    W świetle powyższych okoliczności uprzejmie zapytuję    1 Jak pan minister ocenia bazę dydaktyczną szkół wiejskich Jak przedstawia się stan wykształcenia poziom kwalifikacji nauczycieli wiejskich    2 Jak przedstawia się stan ilościowy i ogólnie jakościowy szkolnictwa ponadpodstawowego na wsi polskiej    3... czytaj całość

Interpelacja w sprawie stworzenia uczniom z dysfunkcjami odpowiednich warunków podczas egzaminów maturalnych

   Szanowny Panie Ministrze! Dysleksja to problem szerszy niż tylko dysgrafia dysortografia czy dyskalkulia a do takiego wąskiego rozumienia specyficznych trudności w uczeniu się sprowadza problem dysleksji Minister Edukacji w swoich rozporządzeniach z dnia 7 września 2004 r oraz 24 października 2005 r    Samo słowo ˝dysfunkcja˝ wskazuje na pewne ograniczenie które utrudnia a jeśli występuje w dużym nasileniu to nawet uniemożliwia uczniowi sprostanie niektórym zadaniom    Centralna Komisja Egzaminacyjna w oparciu o rozporządzenie Ministra Edukacji wydaje zalecenia odnośnie do dostosowania warunków egzaminów maturalnych Warunki te są dopracowane dla uczniów niedosłyszących niedowidzących z chorobami przewlekłymi itd Niestety nie są dostosowane do potrzeb uczniów dyslektycznych Cieszą się przywilejami uczniowie podczas egzaminów gimnazjalnych ale maturzyści już nie    Rodzą się więc pytania    Czy zrezygnowanie... czytaj całość

Sitemap